Проектная деятельность. Рисуем, считаем, создаём , программно-методический комплекс

Проектная деятельность. Рисуем, считаем, создаём , программно-методический комплекс.

Предметная область: программа поможет решить задачи развития навыков проектной работы у детей 5–10 лет на основе интеграции образовательных областей.

Пользователь
Программно-методический комплекс предназначен для работы с детьми 5–10 лет в системе образовательных учреждений: детский сад, начальная школа, учреждения дополнительного образования, центры развития.

Пособие представляет собой метапредметную интерактивную конструкторскую среду, предназначенную для развития у детей дошкольного и младшего школьного возраста навыков проектной работы, формирования ИКТ-компетентности в практической учебно-познавательной деятельности.

Программа откроет для детей широкие возможности для экспериментирования и творчества, научит работать в инструментальной компьютерной среде, в которой они смогут рисовать, создавать открытки и книги, составлять схемы, маршруты и диаграммы.

В программе 6 тематических разделов, каждый из которых знакомит с определенными понятиями и содержит инструментарий для создания проектов. Разделы программы:

• Альбом – создание рисунков и иллюстраций
• Открытки – развитие оформительских навыков
• Счёт – создание диаграмм, отражающих сводные данные
• Маршруты – развитие навыков ориентировки в пространстве
• Данные – создание различных видов диаграмм
• Схемы – разработка игр и упражнений в форме вопросника

При создании проектов дети смогут актуализировать и закрепить знания, полученные на уроках, а также овладеть надпредметными умениями: самостоятельно находить необходимую информацию, организовывать свою учебную деятельность, контролировать и оценивать свои результаты.

Все разработанные в конструкторах модули можно сохранять, экспортировать и использовать вне программной среды. И учащимся, и педагогам пособие поможет наработать портфолио проектов.

Особенности программы

• Реализация требований современных образовательных стандартов
• Конструкторская среда для организации проектной деятельности
• Возможность интеграции предметных областей
• Высокий уровень наглядности и интерактивности
• Видеоролики с примерами проектов и инструкциями по работе с конструкторами
• Организация коллективного и индивидуального творчества
• Возможность применения на уроках и во внеурочной деятельности
• Методические рекомендации по использованию в образовательном процессе

Содержание:

Структурно пособие включает 6 разделов, каждый из которых знакомит с определенными понятиями и содержит инструментарий, позволяющий выполнять различные действия с объектами:

• Раздел «Альбом». Раздел предназначен для создания рисунков и иллюстраций. Изобразительная деятельность при помощи компьютера способствует развитию творчества, воображения, становлению эстетического отношения к миру.
• Раздел «Открытки». Включает различные макеты для создания проектов, сочетающих изображение и текст (книг, газет, открыток, конвертов, симметричных изображений, упаковочной бумаги и пр.). Работа в разделе позволяет использовать возможности компьютера для реализации творческих идей.
• Раздел «Счёт». Знакомит с одним из способов отображения сводных данных. Составление диаграмм способствует развитию логического мышления и познавательных действий.
• Раздел «Маршруты». Раздел предназначен для развития навыков ориентировки в пространстве. Создание и выполнение пошаговых инструкций формирует основы алгоритмического мышления.
• Раздел «Данные». Знакомит с простейшими способами обработки и представления данных. Составление различных видов диаграмм позволяет использовать информационные технологии в качестве способа деятельности в процессе познания.
• Раздел «Схемы». Раздел позволяет создавать вопросники с вариантами ответов, развивает умение устанавливать причинно-следственные связи в окружающем мире.

В каждом конструкторе наряду с объектами и инструментами для творческой работы предлагаются обучающие видеоролики, которые показывают возможности программы, варианты использования инструментов для решения различных педагогических и разви­вающих задач, тематику заданий.

Программу можно использовать для организации проектной деятельности по всем образовательным областям на разных уровнях обучения (дошкольном и начальном общем), обеспечивая преемственность образования.

Программа может использоваться в помещениях с разным техническим оснащением (в зависимости от цели занятия):

• работа в классе, оснащенном демонстрационным оборудованием (интерактивной доской, проектором и экраном); применение программы в качестве наглядно-дидактического пособия при фронтальной работе;
• работа с группой детей в компьютерном классе, организация самостоятельной работы детей, индивидуальных или групповых проектов;
• индивидуальная работа взрослого с ребенком на компьютере; подходит для решения педагогических задач, актуальных для конкретного ребенка: диагностика сформированности знаний и умений, коррекция, сопровождение индивидуального развития.

Системные требования:

• Операционная система Microsoft® Windows® XP SP3/Vista/7/8
• Процессор Pentium® 4 1,3 ГГц или аналогичный Athlon® XP
• 256 МБ оперативной памяти
• 400 МБ свободного места на жестком диске
• Видеоадаптер с памятью 32 МБ, совместимый с DirectX® 9.0с (NVIDIA® GeForce™2)
• Звуковое устройство, совместимое с DirectX® 9.0с
• Устройство для чтения компакт-дисков
• Интернет-соединение для активации продукта

Скриншоты: